2023-2024 o‘quv yilida O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi pedagog xodimlar faoliyatini o‘rganish mezonlari ko‘rsatkichlari
(tarkibiy ko‘rinishi)
(Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevraldagi 20-son qarori asosida)
| № | Ko‘rsatkichlar | 2023-2024 o‘quv yili uchun | 2023-2024 o‘quv yili uchun (Amalda) |
|---|---|---|---|
| O‘QUV-METODIK FAOLIYAT | 40 | 36.9 | |
| 1.3.3. | Akademiya miqyosidagi fan olimpiadasi g‘olibini tayyorlash | 0-3 | |
| TARBIYAVIY FAOLIYATI | 20 | 20.5 | |
| ILMIY FAOLIYATI | 35 | 32 | |
| 16.3 | “Web of Science”, “Scopus” kabi tizimlarda maqolaning mavjudligi (o‘quv yili mobaynida) | 0-8 |
1. Utilizing Big Data Analysis for the Fusion Examination of Labor Market Evolution within the Gig Economy. Ball: 2.5
2. Investigating the Impact of Artificial Intelligence on Digital Marketing Tactics Strategies Using Neutrosophic Set (Scopus Q1). Ball: 0.5 3. Fusion-Based Econometric Analysis: Assessing Investment Project Efficacy and Business Decision Making. Ball: 2 |
| OLIY TA’LIM MUASSASASINI RIVOJLANTIRISHGA QO‘SHGAN ULUSHI | 5 | 8 | |
| SHAXSIY FAZILATLARI | 10 | 10 | |
| Jami | 110 | 107.4 | |
| O‘QUV-METODIK FAOLIYAT | 40 | 36.9 | |
| TARBIYAVIY FAOLIYATI | 20 | 20.5 | |
| ILMIY FAOLIYATI | 35 | 32 | |
| OLIY TA’LIM MUASSASASINI RIVOJLANTIRISHGA QO‘SHGAN ULUSHI | 5 | 8 | |
| SHAXSIY FAZILATLARI | 10 | 10 | |