2023-2024 o‘quv yilida O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi pedagog xodimlar faoliyatini o‘rganish mezonlari ko‘rsatkichlari
(tarkibiy ko‘rinishi)
(Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevraldagi 20-son qarori asosida)
| № | Ko‘rsatkichlar | 2023-2024 o‘quv yili uchun | 2023-2024 o‘quv yili uchun (Amalda) |
|---|---|---|---|
| O‘QUV-METODIK FAOLIYAT | 40 | 0 | |
| 1 | O‘qituvchilik faoliyati | 0-20 | |
| 1.1. | Nazariy bilimlarni, amaliy ko‘nikmalarni va o‘qitishdagi fanning zamonaviy tendensiyalarini egallaganlik darajasi (OCHIQ YOKI BOSHQA TURDAGI MASHG‘ULOTLAR NATIJALARI BO‘YICHA): | 0-8 | |
| 1.1.1. | Fanni ilmiy-nazariy jihatdan egallaganligi (FANNING ISHCHI DASTURINI YUKLANG) | 0-2 |
1. Xalqaro huquqning dolzarb muammolari. Ball: 0
2. Xalqaro huquqning dolzarb muammolari. Ball: 0 3. Vijdon erkinligining huquqiy asoslari. Ball: 0 4. O`zb Res.ning yangi tahrirdagi konstitutsiyasi. Ball: 0 5. Maxsus fanlarni o`qitish metodikasi. Ball: 0 6. Инсон ҳуқуқлари - фан дастури. Ball: 0 |
| 1.1.2. | Mashg‘ulotda talabalarning faolligini ta’minlashi (OCHIQ DARSNING BAYONNOMASINI YUKLANG) | 0-2 |
1. Ochiq dars bayonnomasi. Ball: 0
|
| 1.1.3. | Mavzuni amaliyot bilan bog‘lashi va mavzu mazmunini talabalarga yetkazib bera olishi (BINAR YOKI SAYYOR DARS BAYONNOMASINI YUKLANG) | 0-2 |
1. Xalqaro huquqning dolzard muammolari fani bo`yicha binar dars. Ball: 0
|
| 1.1.4. | Dars davomida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan maqsadli va metodik talablarga ko‘ra foydalana olish mahorati | 0-2 |
1. Pedtexnologiya - Ochiq dars bayonnomasi. Ball: 0
|
| 1.2. | O‘qitish sifati darajasi (2-ILOVADAGI SO‘ROVNOMA ASOSIDA TALABALARDAN SO‘RAB CHIQISH NATIJALARI BO‘YICHA) | 0-5 | |
| 1.2.1 | 86-100 % (BAHOLASH UCHUN BIROR BIR FAYL YUKLANG) | 0-5 |
1. Maxsus fanlarni o`qitish metodikasi fanidan O`quv-uslubiy majmua. Ball: 0
|
| 1.2.2 | 71-85 % | 0-4 | |
| 1.2.3 | 56-70 % | 0-3 | |
| 1.2.4 | 39- 55 % | 0-2 | |
| 1.2.5 | 39 % dan kam ijobiy fikrlar | 0-0 | |
| 1.3. | Talabalarning o‘qituvchining yo‘llanmasi (fani) bo‘yicha olimpiadalarda, xar xil tanlovlar, ilmiy grantlardagi ishtiroki (ILTIMOS. SERTIFIKAT, DIPLOM YOKI FAXRIY YORLIQ YUKLANG) | 0-7 | |
| 1.3.1 | Respublika fan olimpiadasi g‘olibini tayyorlash | 0-5 | |
| 1.3.2 | Akademiya miqyosidagi fan olimpiadasi g‘olibini tayyorlash | 0-2 | |
| 1.3.3 | Talabaning tanlovlar/ konferensiyalarda/ ilmiy grantlarda yoki ilmiy g‘oyasi bilan innovatsion yarmarkalardagi ishtiroki uchun (SERTIFIKAT YOKI DIPLOM, FAXRIY YORLIQLAR ASOSIDA) | 0-7 | |
| 2. | Metodik ishlar | 0-20 | |
| 2.1 | Yil mobaynida O‘zXIA professor-o‘qituvchisi tomonidan akademiya nomidan nashr etilgan darsliklar va o‘quv qo‘llanmalari | 0-10 | |
| 2.1.1 | Yakka mualliflikdagi darslik uchun (GUVOHNOMA YOKI AKADEMIYA KENGASHI QARORIGA ASOSAN) | 0-7 | |
| 2.1.2 | Yakka mualliflikdagi o‘quv qo‘llanma yoki audioqo‘llanma uchun (GUVOHNOMA YOKI AKADEMIYA KENGASHI QARORIGA ASOSAN) | 0-4 | |
| 2.1.3 | Hammualliflikdagi darslik yoki o‘quv qo‘llanma uchun (GUVOHNOMA YOKI AKADEMIYA KENGASHI QARORIGA ASOSAN) har biri uchun 3 baldan, maksimal baldan oshmagan holda | 3-10 | |
| 2.2. | O‘qitishda kompyuter va axborot texnologiyalaridan foydalanish darajasi, o‘quv kursi va o‘quv taqdimot materiallarini ishlab chiqish | 0-7 | |
| 2.2.1 | O‘qitayotgan fanlari bo‘yicha akademiya masofaviy ta’lim portalini talab darajasidagi elektron resurslar bilan to‘ldirilganligi (ESTUDY.IIAU.UZ VA HEMIS.IIAU.UZ DA ELEKTRON KURSLARINGIZNI TO‘LDIRGANLIGINGI TO‘LDIRILGANLIGI BO‘YICA SKRINSHOT SO'RALGAN) | 0-2 | |
| 2.2.2 | Dars mashg‘ulotlarida sifatli taqdimot va zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish (POWTOON, PREZI, STORYBOARDTHAT, MIND MAPLE, EDRAW MAX, MOTIONARRAY, ALLPPT.COM, MAGICDIAGRAM, PADLET, CANVA KABI DASTUR MAQSADGA MUVOFIQ VA SKRINSHOT) | 0-5 | |
| 2.3 | O‘quv jarayonida zamonaviy ta’lim texnologiyalari va talabalar bilimini baholashning ilg‘or usullari qo‘llanilishi darajasi | 0-3 | |
| 2.3.1 | Talabalar bilimini baholash jarayonining to‘g‘ri tashkil etilganligi (BAHOLASH UCHUN BIROR BIR FAYL YUKLANG) | 0-1 |
1. "Xalqaro huquqning dolzarb muammolari" fanidan test savollari. Ball: 0
2. "Xalqaro huquqning dolzard muammolari" fanidan jadval-topshiriq. Ball: 0 |
| 2.3.2 | Talabalar bilimini baholashda zamonaviy ta’lim texnologiyalardan unumli foydalanganligi uchun (HAR XIL TURDAGI TEST, KEYS, KAZUS, MUAMMOLI VAZIYAT, KAHOOT, JEOPARDY, QUIZIZZ, GOOGLE FORMS VA BOSHQA TEXNOLOGIYALAR) | 0-2 | |
| TARBIYAVIY FAOLIYATI | 20 | 0 | |
| 3. | Talabalar bilan tarbiyaviy ish bo‘yicha tadbirlarda faol ishtirok etish: ma’naviy-ma’rifiy ishlar, ijodiy ko‘rgazmalar | 0-1 | |
| 4. | Sport seksiyalari, ijodiy va fan to‘garaklari tashkil etish | 0-2 | |
| 5. | Muzeylar, diqqatga sazovor joylarga tashriflarni uyushtirish | 0-1 | |
| 6. | Trening, davra suhbati tashkil etish va o‘tkazish | 0-1 | |
| 7. | Darslardan bo‘sh paytlarda talabalarni turli tanlovlarga tayyorlash | 0-2 | |
| 8. | Talabalarning mutolaa ma’naviyatini yuksaltirish va ular o‘rtasida kitobxonlikni keng targ‘ib qilish | 0-2 | |
| 9. | Ustoz-shogird munosabatini yo‘lga qo‘yish, badiiy, ijodiy, ma’naviy-ma’rifiy ishlarga rahbarlik qilish | 0-1 |
1. Talabaning ilmiy maqola-tezisiga ilmiy rahbarlik. Ball: 0
2. Talabaning ilmiy maqolasiga rahbarlik . Ball: 0 |
| 10. | Talabalarning o‘qishdan bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazishini tashkil etishdagi ishtiroki (Tasdiqlangan reja asosida kafedra, fakultet, akademiya miqyosida va TTJda tashkil etgan ma’naviy-ma’rifiy ishlari) | 0-2 | |
| 11. | Idora, mintaqa doirasida bajariladigan jamoatchilik ishlari va OTMdan tashqari ishlar ( O‘zXIAda yuklatilgan jamoatchilik ishlari, OAV dagi chiqishlar, volontyorlik, ijtimoiy-ma’naviy muhitni sog‘lomlashtirishga qaratilgan targ‘ibot-tashviqot ishlar yoki | 0-8 |
1. O`zb. Res. Oliy Majlisi huzuridagi Ombudsman Ilmiy-maslahat jamoatchilik kengashi a`zoligi. Ball: 0
|
| ILMIY FAOLIYATI | 30 | 0 | |
| 12. | Ilmiy konferensiyalar ishida ishtirok etish | 0-3 | |
| 12.1 | Xalqaro miqyosdagi ilmiy konferensiyalarda ma’ruza bilan ishtiroki sertifikat yoki chop etilgan maqola, tezis asosida | 0-1 |
1. Xalqaro konferensiyada ishtirok. Ball: 0
|
| 12.2 | Respublika ilmiy konferensiyalarida bevosita ma’ruza bilan ishtiroki sertifikat yoki chop etilgan maqola, tezis asosida (har biri uchun) | 0-1 |
1. 14. Юнусов Ҳ., Акбаров Л. Ислом халқаро ҳуқуқида дипломатик ва консуллик ҳуқуқи масалалари /Turkiy tilli davlatlarning falsafasi, madaniyati, aloqalari: tarix, bugun va kelajak. Xalqaro simpozium materiallari. - Toshkent: “Academic Research” MCHJ, 2023 yil. – Б. 364-373. . Ball: 0
2. 15. Юнусов Ҳ. Ислом Уйғониш даврида Марказий Осиёда илм-фан ва маданиятнинг ривожланиши /Yangi O‘zbekiston media taraqqiyotida sharq renessansi davri allomalari ilmiy falsafiy merosining o‘rganilishi: xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari to‘plami: Toshkent, 2023-yil 17-iyun / Mas’ul muharrir: f.f.b.f.d. (PhD) M.Nurutdinova. – T.: O‘zXIA, 2023. – 278 b. – Б. 274-281. . Ball: 0 3. 12. Юнусов Ҳ. Ислом Уйғониш даврида Марказий Осиёда ҳуқуқшуносликнинг ривожланиши /Turkiy tilli davlatlarning falsafasi, madaniyati, aloqalari: tarix, bugun va kelajak. Xalqaro simpozium materiallari. - Toshkent: “Academic Research” MCHJ, 2023 yil. – Б. 328-333. . Ball: 0 |
| 12.3 | Konferensiya tashkiliy qo‘mitasi yoki tahrir hay’atida ishtirok etish | 0-2 |
1. Xalqaro simpozium materiallari to`plami tahrir hay`ati a`zoligi. Ball: 0
|
| 13. | Ilmiy nashrlarda (shu jumladan xorijiy ilmiy nashrlarda) materiallar, monografiyalar e’lon qilish | 0-10 | |
| 13.1 | Monografiya mavjudligi (O‘QUV YILI MOBAYNIDA) | 0-3 |
1. 4. Юнусов Ҳ.М., Назиров М.М. Европа Иттифоқи ва Марказий Осиё: янги шерикчилик стратегияси. Монография. – Тошкент: “Zamon Poligraf”, 2023. – 275 б. ISBN 978-9910-9970-0-6. Ball: 0
2. 3. Юнусов Ҳ. Европа Иттифоқи ва Марказий Осиё: ҳамкорлик ва шерикчилик стратегиясидан – кенгайтирилган шерикчиликнинг янги имкониятлари сари. Монография /Масъул муҳаррир академик А.Х. Саидов. – Тошкент: “Lesson press”, 2023. – 416 б. ISBN 978-9943-9244-9-9 . Ball: 0 |
| 13.2 | Monografiyani xalqaro oliy ta’lim muassasalari reytingida 1000 talikdan o‘rin egallagan universitetlarning taniqli professor-o‘qituvchilari bilan xammualliflikda nashr qilish (O‘QUV YILI MOBAYNIDA) | 0-5 | |
| 13.3 | “Web of Science”, “Scopus” kabi tizimlarda maqolaning mavjudligi (O‘QUV YILI MOBAYNIDA) | 0-5 |
1. BASES OF JUDICAIL REVIEW OF PERSONAL RIGHTS IN INTERNATIONAL DOCUMENTS BY AN INDEPENDENT AND IMPARTIAL COURT - Zibaldone. Estudios Italianos - Vol. X, Issue 2 (2023): 436-447 ISSN: 2255-3576 (Web of Sciences). Ball: 0
|
| 13.4 | “Web of Science”, “Scopus” kabi tizimlarda iqtibosli maqolaning mavjudligi | 0-5 | |
| 13.5 | So‘nggi 5 yilda Google Scholarda iqtibosli maqolaning mavjudligi | 0-2 |
1. The Constitutional and International-Legal Foundations of the Right to Petition (Case of Uzbekistan). Ball: 0
|
| 13.6 | Xorijiy ilmiy jurnallarda nashr etilgan ilmiy maqolalar uchun ( har biri uchun) IF 3.5 dan kam bo‘lmagan jurnal | 0-2 |
1. 8. Yunusov Kh. Constitutional bases of the right to petition: Case of Central Asian states / Central Asian Journal of Social Sciences and History /Volume: 04 Issue: 12 /Dec 2023. - P. 105-112. ISSN 2660-6836 . Ball: 0
2. 9. Yunusov Kh. O‘zbekiston tashqi siyosatining konstitutsiyaviy asoslari /Talqin va Tadqiqotlar /Ilmiy-uslubiy jurnali. #36/2023 (25.12.2023) - B.78-87 (Impact factor: UIF=8.2, indexed data base: Directory of Research Journals Indexing (OAK 15); Index Copernicus (OAK 12); Scientific Journal Impact Factori (OAK 23); Universal Impact Factor (OAK 43); Cyberleninka; Google Schoolar; ZENODO) ISSN 2181-3035 . Ball: 0 |
| 13.7 | OAK tasarrufidagi ilmiy jurnallarda nashr etilgan maqolalar uchun (har biri uchun) | 0-1 |
1. 6. Юнусов Ҳ. Янги Ўзбекистоннинг “маърифий ислом дипломатияси /Ислом тафаккури. Илмий-маърифий, диний-маданий, ахборот нашри. Ўзбекистон халқаро ислом академияси. – Тошкент: 2023. – № 4. – Б. 78-87. ISSN 2181-9572 . Ball: 0
2. Юнусов Ҳ. Мурожаат қилиш ҳуқуқининг конституциявий асослари (қиёсий-ҳуқуқий таҳлил) /Демократлаштириш ва инсон ҳуқуқлари. Илмий-маърифий журнал. – Тошкент: 2023. – № 4 (100). - Б. 13-21. ISSN 2181-6409 . Ball: 0 |
| 13.8 | Xorijlik (xalqaro oliy ta’lim muassasalari reytingida 1000 talikdan o‘rin egallagan oliygohlardan) hammualliflar bilan ilmiy jurnallarda chop etgan maqola uchun | 0-5 | |
| 14 | Xalqaro, ilmiy loyihalarga, xo‘jalik shartnomalariga rahbarlik qilish yoki ularda ishtirok etish | 0-7 | |
| 14.1 | Xalqaro ilmiy loyihalarga rahbarlik yoki ishtiroki uchun (AKADEMIYA ILMIY LOYIHALARIDA) | 0-4 | |
| 14.2 | Respublika miqyosidagi ilmiy loyihasi yoki xo‘jalik shartnomasiga rahbarligi uchun (AKADEMIYA ILMIY LOYIHALARIDA) | 0-3 | |
| 14.3 | Respublika miqyosidagi ilmiy loyihalar yoki xo‘jalik shartnomalarida ishtiroki uchun (AKADEMIYA ILMIY LOYIHALARIDA) | 0-2 | |
| 14.4 | Talabalar g‘oyasini tijoratlashtirishda ilmiy rahbarlik | 0-6 | |
| 14.5 | Akademiyaga ilmiy ishlanmalardan daromad keltirish (tijoratlashtirish) | 0-6 | |
| 14.6 | Xalqaro oliy ta’lim muassasalari reytingida 1000 talikdan o‘rin egallagan universitetlar taniqli professor-o‘qituvchilari bilan On-line ilmiy seminarlar tashkillashtirish | 0-3 | |
| 15. | Axborot-kommunikasiya texnologiyalariga oid dasturlar va elektron bazalari uchun olingan guvohnomalar, mualliflik huquqi bilan himoya qilinadigan turli materiallar | 0-3 | |
| 15.1 | Yakka mualliflikda (IMAdan olingan guvohnoma, patent va boshqalar) | 0-2 | |
| 15.2 | Hammualliflikda (IMAdan olingan guvohnoma, patent va boshqalar) | 0-1 | |
| 16. | Tayanch doktorant yoki doktorantlarning dissertatsiya tadqiqotlariga ilmiy rahbarlik qilish | 0-3 | |
| 16.1 | Bitta va undan ortiq (Akademiya tadqiqotchilariga) | 0-1 | |
| 16.2 | Ilmiy konsultantlik qilgan tayanch doktorant yoki doktorantlarining dissertatsiya himoya qilishi (Akademiya tadqiqotchilariga) | 0-2 | |
| 17. | Doktorlik dissertatsiyasi doirasida ilmiy tadqiqot olib borish | 0-3 |
1. Yevropa Ittifoqi huquqining o`ziga xos xususiyatlari va rivojlanish istiqbolari. Ball: 0
|
| OLIY TA’LIM MUASSASASINI RIVOJLANTIRISHGA QO‘SHGAN ULUSHI | 10 | 0 | |
| 18 | Boshqa ta’lim muassasalari: oliy ta’lim muassasalari, akademik litseylar va kasb-hunar kollejlar bilan hamkorlikni mustahkamlashda ishtirok etish (o‘qituvchilar bilim darajasini oshirish treninglarini tashkil etish) | 0-3 | |
| 18.1 | Oliy ta’lim muassasalari, AL va KHK, umumiy o‘rta ta’lim maktablari hamda islom bilim yurtlari bilan hamkorlikni mustahkamlashdagi ishtiroki, oliy, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, KHT muassasalari uchun o‘quv adabiyotlar, elektron ta’lim resurslari yaratis | 0-2 | |
| 18.2 | Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘rindoshlik asosida dars berishi | 0-1 | |
| 19 | Xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan ayirboshlash dasturlarida ishtirok etish va ularni tashkil etish | 0-5 | |
| 19.1 | Xorijiy oliy ta’lim muassasalari, ilmiy-tadqiqot markazlari bilan amaliy hamkorlik o‘rnatish | 0-2 |
1. Lisbon (Portugal) based The King Abdullah bin Abdulaziz International Centre for Interreligious and Intercultural Dialogue. Ball: 0
|
| 19.2 | Xorijlik professor-o‘qituvchilarni akademiya ta’lim jarayoniga jalb etishda ishtirok etish | 0-2 | |
| 19.3 | Xorijlik fuqarolarni akademiyaga o‘qishga jalb qilishda faol ishtirok etish | 0-1 | |
| 20 | Yangi yo‘nalish, yangi kafedra, laboratoriyani ochish ishi yoki yetishmayotgan adabiyotlar o‘rganilib, axborot-resurs markazining to‘ldirish (yetishmayotgan adabiyotlar ro‘yxati va ma’lumotnoma asosida) | 0-2 | |
| SHAXSIY FAZILATLARI | 10 | 0 | |
| 21 | Ilmiy daraja va ilmiy unvon | 0-3 | |
| 21.1 | Ilmiy unvonga ega fan doktori (professor) | 0-3 | |
| 21.2 | Ilmiy unvonga ega fan nomzodi, ilmiy unvonsiz fan doktori | 0-2 | |
| 21.3 | Fan nomzodi yoki PhD | 0-1 | |
| 22. | Malaka oshirish kursidan o‘tish | 0-2 | |
| 22.1 | Oliy ta’lim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy va tarmoq markazlari malaka oshirish kurslaridan o‘tganligi (tasdiqlovchi hujjat asosida 3 yil davomida) | 0-2 | |
| 23 | Xorijiy tilni egallaganlik, materiallarni ishlab chiqish va fanni o‘qitishda ulardan amalda foydalanish | 0-3 | |
| 23.1 | Xorijiy tilni egallaganligi | 0-2 | |
| 23.2 | Xorijiy tilda materiallarni ishlab chiqish va fanni o‘qitishda ulardan amalda foydalanish yoki Xalqaro til sertifikatlariga egaligi | 0-3 | |
| 24 | Xorijiy ta’lim muassasalari va ilmiy muassasalarida stajirovka o‘tash | 0-2 | |
| 24.1 | Xorijiy ta’lim muassasalari va ilmiy muassasalarida stajirovka o‘tash | 0-1 | |
| 24.2 | Stajirovka natijalari bo‘yicha seminarlar tashkil qilish va ilg‘or tajribalarni joriy qilish | 0-1 | |
| 24.3 | Xorijiy ta’lim muassasalarida masofaviy (online) malaka oshirish kurslarida qatnashish (sertifikat asosida) | 0-1 | |
| Jami | 110 | 0 | |
| O‘QUV-METODIK FAOLIYAT | 40 | 0 | |
| TARBIYAVIY FAOLIYATI | 20 | 0 | |
| ILMIY FAOLIYATI | 30 | 0 | |
| OLIY TA’LIM MUASSASASINI RIVOJLANTIRISHGA QO‘SHGAN ULUSHI | 10 | 0 | |
| SHAXSIY FAZILATLARI | 10 | 0 | |